Pengaruh Kecanduan Media Sosial Tiktok Trehadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Pada Siswa SMA Muhammadiyah Karawang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecanduan media sosial TikTok terhadap perilaku prokrastinasi akademik pada siswa SMA Muhammadiyah Karawang. Prokrastinasi akademik merupakan perilaku menunda- nunda penyelesaian tugas akademik yang berdampak negatif terhadap prestasi belajar siswa. Sementara itu, TikTok sebagai media sosial yang sangat populer di kalangan remaja diduga menjadi salah satu faktor yang mendorong perilaku tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain kausalitas. Sampel penelitian berjumlah 158 siswa yang dipilih dari populasi 290 siswa menggunakan rumus Isaac dan Michael. Pengumpulan data dilakukan melalui skala psikologi yang disusun berdasarkan teori Tuckman untuk prokrastinasi akademik dan teori Al-Menayes untuk kecanduan media sosial. Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara kecanduan media sosial TikTok terhadap prokrastinasi akademik (nilai signifikansi 0,003 < 0,05), dengan koefisien determinasi sebesar 34,4%. Artinya, semakin tinggi tingkat kecanduan terhadap TikTok, maka semakin tinggi pula kecenderungan siswa untuk menunda tugas akademik. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi sekolah dan orang tua untuk lebih memperhatikan penggunaan media sosial siswa dalam rangka mengurangi prokrastinasi akademik.

Kata Kunci: kecanduan media sosial, TikTok, prokrastinasi akademik, remaja, siswa SMA