Analisis Gaya Belajar Pada Peserta Didik Kelas III Sekolah Dasar (Studi Kualitatif Deskriptif Pada Siswa Kelas IV SDN Pucung III tahun Pelajaran 2022/2023)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan gaya belajar dan faktor- faktor yang dapat mempengaruhi gaya belajar. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pinayungan IV kecamatan Telukjambe Timur Kabupaten Karawang. Penelitian merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun pengumpulan data diambil melalui observasi, wawancara, dan angket. Penulis berperan sebagai pewawancara langsung di lapangan untuk menggali data melalui peserta didik dan wali kelas III. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gaya belajar peserta didik kelas III di SDN Pinayungan IV sangat bervariasi dalam tingkat pemahaman atau mencerna pelajaran atau informasi. Tetapi peneliti menemukan bahwa kelas III dominan menggunakan gaya belajar visual. Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi gaya belajar peserta didik yang memiliki pengaruh yang besar dalam mencapai keberhasilan prestasi belajar peserta didik yang baik. Guru harus memahami gaya belajar masing-masing peserta didiknya dan memadukan berbagai metode mengajar yang dapat menunjang belajar mengajar dan menciptakan kondisi nyaman serta menyenangkan ketika belajar sehingga pembelajaran tidak lagi berjalan satu arah dan monoton.

Kata Kunci : Gaya Belajar, prestasi, peserta didik, metode.