Pengaruh Kelekatan Teman Sebaya Terhadap Regulasi Emosi Siswa di SMPIT Insan Harapan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kelekatan teman sebaya terhadap regulasi emosi siswa di SMPIT Insan Harapan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan teknik nonprobability sampling dengan metode sampling kuota. Sampel yang digunakan berdasarkan tabel penentuan jumlah sampel Isaac dan Michael tingkat kesalahan 5% yaitu sebanyak 158 dari 285 siswa. Instrumen penelitian menggunakan dua skala psikologi yang diadopsi yaitu skala IPPA (Inventory of parent and peer attachment) dari Armsden & Greenberg (2009) dan skala ERQ-CA (Emotion Regulation Questionnaire for Children and Adolescents) dari Gullone dan Taffe (2011). Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier sederhana untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari variabel kelekatan teman sebaya (X) terhadap regulasi emosi (Y). Hasil penelitian memperoleh nilai signifikansi 0,004 <0.05 yang artinya Ha diterima dan H0 ditolak berarti ada pengaruh kelekatan teman sebaya terhadap regulasi emosi siwa di SMPIT Insan Harapan. Pengaruh kelekatan teman sebaya terhadap regulasi emosi pada siswa SMPIT Insan Harapan sebesar 5,1%, selebihnya 94,9% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Kata kunci: Kelekatan Teman Sebaya, Regulasi Emosi, Siswa