Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Dalam Pembelajaran IPA Siswa Sekolah Dasar (Studi Kualitatif Pada Siswa Kelas IV SDN Kutamekar II Kecamatan Ciampel Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2021/2022)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya tenaga pendidik dan untuk mengetahui hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Kutamekar II saat pembelajaran tatap muka terbatas. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Kualitatif. Subjek yang digunakan dalam penelitian adalah guru kelas IV dan Siswa kelas IV yang berjumlah 21 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu observasi, tes, wawancara, dokumentasi dan triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan meliputi teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sebagai berikut : 1. upaya yang dilakukan tenaga pendidik dalam pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatasdi SDN Kutamekar II sudah baik mengikuti arahan dari Dinas Pendidikan. Bahkan sebenarnya pembelajaran tatap muka terbatas di SDN Kutamekar II sudah dapat digantikan dengan pembelajaran tatap muka seperti sebelum pandemi. 2. hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Kutamekar II dalam pembelajaran daring menunjukan bahwa nilai yang sangat baik dan memuaskan, meskipun kegiatan pembelajaran yang serba terbatas. Kata Kunci : Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT), Pembelajaran IPA, Hasil Belajar