Pengaruh Penggunaan Media Pop-Up Book Terhadap Hasil Belajar IPA Di Sekolah Dasar Pada Tema Lingkungan Sahabat Kita (Studi Eksperimen di SDN Karangmulya III Kelas V Kecamatan Telukjambe Barat Kabupaten Karawang Tahun Pelajaran 2019/2020)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Pop-Up Book terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA SDN Karangmulya III Kecamatan Telukjambe Barat. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Dengan jenis Pre-Eksperimental Designs (nondesigns) dengan menggunakan one-group pretest posttest dengan jumlah sampel 15 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrument berupa soal tes. Hasil dari uji validitas soal pada 30 butir instrumen diperoleh 20 soal yang dinyatakan valid dari 30 instrumen yang diuji cobakan. Hasil dari uji reliabilitas diperoleh nilai Berdasarkan tabel uji hipotesis dengan paired sample test menunjukan bahwa nilai signfikansi adalah 0,000 lebih kecil 0,05. Maka H0 ditolak. Hal ini membutkikan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media Pop-Up Book terhadap hasil belajar IPA kelas V pada tema lingkungan sahabat kita di SD Negeri Karangmulya III. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media Pop-Up Book berpengaruh terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Karangmulya III.

Kata kunci : Media Pop-Up Book, Hasil Belajar, IPA