Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV Sekolah dasar (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sukasari II Kecamatan Purwasari Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2019/2020)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini memakai desain Quasi Eksperimental Design atau kuasi eksperimen karena memakai dua kelas yang berbeda. Dan setelah diteliti, ternyata membawa hasil yang baik, penelitian dilakukan dikelas IV A dan IV B dengan jumlah siswa masing-masing kelas berjumlah 25 orang. Dilakukan uji beda rata-rata data pretest pada masing-masing kelompok kelas dengan hasil nilai signifikansi (sig. 2-tailed) dengan uji T yaitu sebesar 0,634 ≥ 0,05 Ho diterima yang artinya secara signifikan adanya perbedaan pengaruh hasil belajar IPA siswa yang diberi treatment model Think Pair Share dan yang tidak diberi treatment.

Kata Kunci: Model Think Pair Share, Hasil Belajar.