Peran Guru Pendidikan Pancasila Dalam Membentuk Civic Disposition Pada Siswa Di SMP IT Insan Sempurna Pendidikan Karawang( Studi Deskriftif pada peserta didik di SMP IT ISP Karawang Tahun Ajaran 2023/2024 )

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru pendidikan pancasila dalam membentuk Civic Disposition pada siswa SMP IT ISP Karawang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Adapun subjek penelitian ini adalah guru pendidikan pancasila dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa guru pendidikan pancasila berperan dalam membentuk Civic Disposition pada siswa. Guru pendidikan pancasila membentuk Civic Disposition pada siswa dengan mempraktikannya secara langsung dengan cara membentuk struktur organisasi kelas. Dari kegiatan tersebut para siswa dapat belajar untuk berpendapat, saling menghargai antara individu, menerima pendapat orang lain dengan baik, dan lain sebagainya. Saran dari peneliti kepada pihak sekolah adalah bekerja sama dengan orang tua siswa dalam menciptakan kebiasaan dalam mentaati peraturan yang ada di rumah sehingga siswa akan terbiasa dalam mengikuti peraturan yang ada di sekolah.

Kata Kunci: Pendidikan Pancasila, Guru, Civic Disposition