Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Self Regulated Learning Pada Siswa Kelas X di SMAN 1 Telukjambe Barat Karawang

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap self regulated learning pada siswa kelas X di SMAN 1 Telukjambe Barat Karawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif menggunakan desain penelitian kausalitas dengan sampel sebanyak 135 siswa kelas X di SMAN
1 Telukjambe Barat. Metode pengambilan sampel ialah non-probability sampling dengan teknik sampling kuota. Instrumen penelitian ini menggunakan skala motivasi belajar dan skala self regulated learning. Hasil penelitian ini menunjukkan tingkat signifikansi 0,00 < 0,05, sehingga Ha diterima dan H0 di tolak artinya ada pengaruh motivasi belajar terhadap self regulated learning pada siswa kelas X di SMAN 1 Telukjambe Barat Karawang, yang berpengaruh secara positif dan signifikan. Hasil uji koefisien determinasi diketahui nilai R square sebesar 0,422 atau 42,2%, maka besarnya pengaruh motivasi belajar terhadap self regulated learning sebesar 42,2%, sedangkan sisanya 57,8% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diketahui dalam penelitian ini.

Kata kunci: Motivasi Belajar, Self Regulated Learning, Siswa SMA