Pengaruh Penggunaan Ice Breaking Dalam Pembelajaran PPKN Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMK Jayabeka 02 Karawang Tahun Pelajaran 2023-2024)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh dari penerapan Ice Breaking dalam mata pelajaran PPKn untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, (2) Seberapa besar perbedaan nilai Pre Test dan Post Test dari kelas eksperimen dan kelas kontrol mengenai penerapan Ice Breaking dalam mata pelajaran PPKn untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, dan (3) Seberapa besar perbedaan nilai dari kelas eksperimen dan kelas kontrol dari penerapan Ice Breaking dalam mata pelajaran PPKn untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan studi dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X. Teknik sampel pada penelitian ini mengambil dua kelas, yaitu satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh dari penerapan Ice Breaking dalam mata pelajaran PPKn untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dilihat dengan hasil perolehan Uji Paired Sample T Test sebesar 0,000 < 0,05 dan Uji Independent Sample T Test sebesar 0,000 < 0,05, (2) terdapat perbedaan nilai yang diperoleh dari selisih nilai Pre Test dan Post Test kelas eksperimen sebesar 25,28 dan kelas kontrol sebesar 3,13, dan (3) terdapat perbedaan nilai yang cukup tinggi dari selisih nilai kelas eksperimen dan kontrol sebesar 25,10. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan Ice Breaking dalam pembelajaran PPKn dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.

Kata Kunci : Ice Breaking, Motivasi Belajar, PPKn