Pengaruh Media Redi (Roda Efikasi Diri) Materi Pecahan Terhadap Self-Efficacy Siswa Kelas III Sekolah Dasar (Studi Kuantitatif Eksperimen Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri Karawangpawitan III Kecamatan Karawang Barat Kabupaten Karawang Tahun Pelajaran 2023/2024)

Efikasi diri adalah sikap percaya pada kemampuan diri sendiri sehingga dalam tindakan seseorang dapat dengan mudah menyampaikan apa yang diketahui dan dapat memecahkan masalah yang dihadapi, dan seseorang dapat mudah berinteraksi dengan orang lain. Faktanya, masih banyak siswa di SDN Karangpawitan III yang memiliki efikasi diri yang rendah, sehingga diperlukan upaya untuk meningkatkannya dengan menggunakan media REDI (Roda Efikasi Diri). Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah penerapan media REDI dapat meningkatkan rfikasi diri di SDN Karangpawitan III kota Karawang. Metode penelitian menggunakan pendekatan eksperimental kuantitatif one group Pre-test Post-test, dengan populasi penelitian adalah semua siswa kelas III, total 129 siswa. Total sampel penelitian adalah 20 siswa, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan menggunakan skala efikasi diri. Analisis data uji normalitas shapiro wilk menggunakan SPSS versi 29 dengan tingkat signifikansi 5%. Berdasarkan hasil Uji paired sample t-test, menunjukkan bahwa ada perbedaan signifikan setelah dan sebelum diberikan perlakuan menggunakan media REDI. Berdasarkan hasil analisis penelitian, dapat disimpulkan bahwa media REDI dapat meningkatkan efikasi diri siswa dengan hasil perhitungan skor rata-rata 66,70 dan setelah menerapkan permainan menggunakan media REDI adalah 86,70. Dengan cara ini, penerapan media REDI dapat meningkatkan efikasi diri siswa.

Kata kunci: Efikasi Diri, Media Roda, Sekolah Dasar