Efektivitas Penggunaan Teknologi Informasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Pelajaran IPAS di SD (Studi Kualitatif Deskriptif Pada Siswa Kelas V SDN Pancawati II Kecamatan Klari, Tahun Pelajaran 2023/2024)

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan teknologi informasi terhadap prestasi belajar siswa kelas V pada pelajaran IPAS di SDN Pancawati II, Jl. Raya Telagasari-Kosambi, Desa Pancawati, Kecamatan Klari, Karawang, Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu guru wali kelas V A, B, C, dan D, serta 11 orang peserta didik kelas V A, B, C, dan D. Teknik pengumpulandata dalam penelitian ini berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, teknologi informasi sebagai media pembelajaran cukup efektif terbukti dengan hasil wawancara bersama 11 orang murid yang memiliki persentase skor sebesar 64% dari 100%. Selain itu ke efektifan penggunaan teknologi informasi juga dapat dilihat dari nilai sumatif akhir semester (SAS) dan sumatif akhir tahun (SAT).

Kata Kunci: Teknologi Informasi, Prestasi Belajar, Evektivitas, Google