Analisis Kesulitan Pengucapan Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar (Studi Kualitatif Deskriptif Pada Siswa Kelas IV SDN Cikampek Timur I Tahun Pelajaran 2023/2024)

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan kesulitan yang dialami siswa dalam pengucapan bahasa Inggris di SDN Cikampek Timur I. Jenis penelitian ini yaitu kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, tes dan dokumentasi. Dari analisis wawancara dan hasil tes ditemukan kesulitan yang dihadapi siswa saat pengucapan kata dan kalimat dalam bahasa Inggris. Kesulitan tersebut terdapat pada aspek phonetic, intonation dan stressing. Dan analisis wawancara guru menemukan siswa menghadapi kesulitan dalam mengucapkan kata-kata yang memiliki bunyi-bunyi yang kompleks atau jarang muncul dalam bahasa inggris Selain itu, pengunaan intonasi yang tepat merupakan tantangan bagi beberapa siswa, khususnya dalam kalimat-kalimat tertentu. Terakhir, beberapa siswa juga perlu meningkatkan kemampuan mereka dalam menekankan kata-kata dengan benar. Dapat disimpulkan bawah siswa belum mampu dalam mengucapan bahasa inggris disebabkan oleh adanya faktor minat belajar, penguaruh bahasa ibu, motivasi, kurang percaya diri, kurangnya media pembelajaran dan cepat bosan.

Kata Kunci: Bahasa inggris, Pengucapan