Pengaruh Perilaku Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Dasar (Studi Korelasional pada Siswa Kelas V Se-Gugus II Kecamatan Rawamerta Kabupaten Karawang Tahun Pelajaran 2023/2024)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas V SD Negeri Se-gugus II Kecamatan Rawamerta Kabupaten Karawang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Se-gugus II yang berjumlah 263 siswa. Dengan mengambil sampel 65 siswa dari jumlah populasi. Teknik pengumpulan data melalui kuisioner Bullying dan Kepercayaan Diri. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis dilakukan dengan perhitungan statistic uji t, hasil dari uji t variabel X diketahui t hitung 11,650 dan t tabel (df = n-k = 65-2 = 63) sebesar 1,669. Sehingga diketahui t hitung> t tabel atau 11,650 > 1,669 dengan signifikan terhadap variabel y. Bullying dapat menyebabkan penurunan kepercayaan diri pada korban, mempengaruhi persepsi mereka terhadap kemampuan dan nilai diri sendiri. Hal ini dapat berdampak negatif pada aspek psikologis, emosional, dan sosial siswa. Oleh karena itu, penting untuk memahami dan mengatasi bullying di sekolah dasar untuk menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung bagi semua siswa.

Kata Kunci: Bullying, Kepercayaan Diri