Pengaruh Media Powerpoint Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS di Kelas IV Sekolah Dasar (Studi Eksperimen Pada Siswa Kela IV SDN Pinayungan IV Kecamatan Telukjambe Timur Tahun Ajaran 2023/2024)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Powerpoint interaktif terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran. IPAS kelas IV.penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen control group desaign pretest dan posttest populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVA dan IVB Sekolah Dasar Pinayungan IV yang berjumlah 60 orang siswa. Teknik pengumpulan data melalui pretes dan posttest, serta angket motuvasi belajar siswa pada mata pelajaran IPAS. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas data dan uji homogenitas yang menggunakan aplikasi SPSS 25. Hasil dari uji deskriptif pretes diperoleh nilai rata-rata 70.00, dan psottest diperoleh nilai rata-rata 73.83, berdasarkan hasil uji-t yaitu bernilai 0.000, karena signifikasinya 0.000<0.05 maka H0 ditolak dan H1 diterima, dan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media powerpoint interaktif terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS pada siswa.

Kata kunci: Motivasi Belajar, Powerpoint interaktif, IPAS