Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Minat Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Sekolah Dasar (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas V SDN Rengasdengklok Utara III Tahun Pelajaran 2023/2024)

Penelitian ini menekankan pentingnya minat belajar dalam proses pembelajaran dan penggunaan media pembelajaran, terutama media video animasi, sebagai alat untuk meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian dilakukan di SDN Rengasdengklok Utara III pada tahun pelajaran 2023/2024 di kelas V dengan metode kuantitatif menggunakan Desain One Group Pretest-Posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video animasi dalam pembelajaran IPA di kelas V SDN Rengasdengklok Utara III efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa. Perbandingan skor rata-rata Pretest (46,65) dan Posttest (66,12) menunjukkan peningkatan yang signifikan. Hasil analisis statistik juga mengonfirmasi adanya perbedaan yang signifikan antara Pretest dan Posttest, dengan nilai thitung (13,240) lebih besar dari ttabel (1,683) pada tingkat signifikansi 0,05. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan media video animasi berpengaruh positif terhadap minat belajar siswa kelas V di SDN Rengasdengklok Utara III dalam mata pelajaran IPA.

Kata Kunci: Mata Pelajaran IPA, Media Video Animasi, Minat Belajar