Pengaruh Media Pembelajaran Spin Game Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di Sekolah Dasar (Studi Eksperimen Kuantitatif Pada Siswa Kelas V SDN Pasirawi 1 Tahun Pelajaran 2022/2023)

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah terdapat pengaruh media spin game terhadap hasil belajar matematika siswa di sekolah dasar pada pembelajaran tatap muka yang dilaksanakan di SDN Pasirawi 1 Desa Pasirawi, Keamatan Rawamerta, Kabupaten Karawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode studi eksperimen . Populasi pada penelitian ini yaitu melibatkan siswa kelas V A dan Kelas V B pada masing-masing kelas berjumlah 29 siswa, Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu pretest dan postest. pretest dilakukan pada awal pembelajaran, tujuannya untuk mengetahui kemampuan siswa sebelum diberikan perlakuan, sedangkan postest dilakukan pada akhir pelaksanaan pembelajaran . Soal pretest dan postest sudah di uji coba kelayakannya melalui uji Validitas dan uji Reliabilitas. Dihasilkan 10 soal yang valid dari 20 soal yang sudah diuji cobakan. Teknik analisis data menggunakan Statistik deskriptif , dan uji hipotesis dengan menggunakan uji t dengan rumus Paired Samples Test pada software SPSS Versi 26 for windows diperoleh nilai sig.(2-tailed) untuk angket yaitu 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak. Artinya dari hasil uji hipotesis instrumen terdapat perbedaan rata-rata antara kelas yang menggunakan media spin game dan kelas yang tidak menggunakan media spin game.

Kata Kunci : Media Spin Game, Hasil belajar Matematika