Pengaruh Penggunaan Book Creator Terhadap Kemampuan Numerasi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas V SDN Sukasari I Kecamatan Purwasari Tahun Ajaran 2022/2023)

Pada Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) literasi matematika dikenal sebagai kemampuan numerasi. Penyajian materi numerasi harus dikemas dengan utuh, sehingga pembelajaran dapat menyenangkan dan bermakna. Salah satu media pembelajaran berbasis teknologi yang menjadi alternatif guru dalam menyampaikan materi numerasi adalah Book Creator. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui pengaruh penggunaan Book Creator terhadap kemampuan numerasi pada siswa kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan metode eksperimen. Menggunakan desain Pre-experiment one group pretest-posttest. Metode pengumpulan dara menggunakan instrument test. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Sukasari I. Adapun teknik dalam penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Purposive Sampling, terpilih sebanyak 26 siswa sebagai sampel penelitian. Analisis data penelitian ini menggunakan Uji-t paired t-test. Berdasarkan hasil uji t melaui SPSS versi 25 diperoleh nilai sig 0.00 yang artinya nilai tersebut lebih kecil dari 0.05 dengan demilikian H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh penggunaan Book Creator terhadap kemampuan numerasi pada siswa kelas V sekolah dasar.

Kata Kunci: Kemampuan Numerasi, Media Pembelajaran, Book Creator