Hubungan Antara Lingkungan Belajar Di Sekolah Dasar Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara lingkungan belajar di sekolah dengan motivasi belajar siswa kelas IV Kecamatan Rawamerta Kabupaten Karawang Tahun ajar 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Sukapura III dan SDN Cibadak I Kecamatan Rawamerta Kabupaten Karawang yang berjumlah 100 Siswa. Dengan Mengambil Sampel 30% dari anggota populasi maka didapat sampel berjumlah 30 siswa. Teknik Pengumpulan data melalui angket lingkungan belajar dan motivasi belajar siswa. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis dilakukan dengan perhitungan statistic korelasi product moment. Hasil penelitian ini menunjukam adanya hubungan positif Lingkungan Belajar di Sekolah dengan Motivasi Belajar Siswa. Melalui analisis Korelasi Product Moment diperoleh harga r hitung sebesar 1,65288 sedangkan harga rtabel 1,70113 dengan N = 30. Dari hasil penelitian ini dapat di simpulkan bahwa semakin tinggi Lingkungan Belajar di Sekolah, maka akan semakin tinggi Motivasi Belajar Siswa.

Kata Kunci : Lingkungan Belajar di Sekolah, Motivasi Belajar Siswa.