Pengaruh Penggunaan Media Kartu Kata Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Di Sekolah Dasar (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas II SD Negeri Cikampek Barat I Tahun Pelajaran 2021/2022)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kartu kata terhadap keterampilan membaca siswa kelas II SDN Cikampek Barat I Kecamatan Cikampek. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN Cikampek Barat I yang berjumlah 139 siswa. Dengan pengambilan sampel sebanyak siswa kelas II yaitu 20 siswa. Teknik pengumpulan data melalui tes keterampilan membaca siswa yaitu tes awal dan tes akhir. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis dilakukan dengan perhitungan statistik uji paired simple t test. Hasil dari uji normalitas menunjukan nilai sig tes awal 0,133 dan nilai sig tes akhir 0,056 dan data berdistribusi normal. Hasil dari uji homogenitas diperoleh nilai sig 0,180. Hasil pengujian hipótesis, terdapat pengaruh media kartu kata terhadap keterampilan membaca siswa. Hal ini diperoleh thitung > ttabel atau 17,93 > 2,09 dengan signifikans 0,05 dan n=20 menunjukan bahwa hipotesis diterima. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh penggunaan media kartu kata terhadap keterampilan membaca siswa kelas II di SDN Cikampek Barat I. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Kartu Kata, Keterampilan Membaca