Hubungan Interaksi Sosial Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Sekolah Dasar (Studi Korelasi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Se-Desa Karawang Kulon Karawang Barat Kabupaten Karawang Tahun Pelajaran 2021/2022)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan interaksi sosial dengan hasil belajar ips siswa kelas V di SD di Desa Karawang Kulon Kecamatan Karawang Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Pengambilan sampel berjumlah 40 siswa kelas V. Pengambilan sampel yaitu menggunakan Sampling Purposive. Data yang dikumpulkan dengan angket dan tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan interaksi sosial dengan hasil belajar ips siswa kelas V SDN di Desa Karawang Kulon. Dari perhitungan diketahui bahwa rhitung menunjukan angka lebih besar daripada rtabel, atau 0,707 > 0,312, sehingga hubungan interaksi sosial dengan hasil belajar ips adalah diterima. Hal ini berarti bahwa hubungan interaksi sosial berpengaruh positif terhadap hasil belajar ips. Kata kunci : Interaksi Sosial, Hasil Belajar, IPS