Analisis Dampak Penggunaan Gadget Ditinjau Dari Perspektif Sikap Disiplin Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Penggunaan Gadget jika digunakan dengan baik maka akan berdampak positif, tetapi jika digunakan dengan tidak baik maka akan berdampak negatif sehingga menjadi ketergantungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak penggunaan gadget ditinjau dari perspektif sikap disiplin siswa kelas V Sekolah Dasar di Kampung Babakan Tengah RT 001 RW 005 Kelurahan Adiarsa Timur Karawang. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan metode yang digunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu Wawancara, Observasi, dokumentasi, dan triangulasi. Objek penelitian ini 4 siswa yang terdiri dari 2 siswa laki-laki dan 2 siswa perempuan beserta orangtuanya. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan gadget berdampak negatif yaitu mengakibatkan ketergantungan pada anak sehingga anak menjadi lupa waktu, abai terhadap tugas dan kewajiban terlebih menurunkan sikap disiplin anak di lingkungan rumah. Hasil ini juga didasarkan pada pengamatan melalui daftar check list yang menunjukkan respon 79% dengan perhitungan Skala Guttman yang dikatakan bahwa penggunaan gadget berdampak negative negatif terhadap pembentukan karakter sikap disiplin yang rendah. Kata kunci: Dampak Gadget, Disiplin, Siswa Sekolah Dasar