PENGARUH APLIKASI TELEGRAM PADA PEMBELAJARAN PPKN TERHADAP PENGEMBANGAN CIVIC INTELLIGENCE SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh aplikasi telegram terhadap perkembangan civic intelligence siswa pada mata pelajaran PPKn kelas VIII SMPN 2 Telukjambe Timur. Populasi penelitian berjumlah 481 siswa dengan jumlah sampel 218 siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah kuantitatif dengan teknik pengumpulan data metode survey. Teknik analisa data menggunakan uji instrumen, pengumpulan data, menganalisa data, dan menginterpretasikan data. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif, sebab aplikasi telegram dapat mempengaruhi civic intelligence siswa pada keterampilan intelektual, emosional, dan spiritual yang signifikan sebesar 63,2%. Hal ini menyatakan bahwa hipotesis penelitian diterima. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyarankan kepada siswa untuk melaksanakan kegiatan belajar sebaik-baiknya menggunakan bantuan aplikasi telegram dengan harapan mampu memotivasi diri dan mengeksplor pengetahuan serta pengalaman baru dan pemangku kebijakan selalu mengapresiasi segala bentuk potensi siswa sehingga perkembangan civic intelligence yang dimiliki semakin meningkat.

Kata Kunci: Aplikasi Telegram, PPKn, dan Civic intelligence.