Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Materi Pecahan Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar (Studi Kualitatif Deskriptif Pada Siswa Kelas V SDN Cikampek Pusaka 1 Kecamatan Cikampek Kabupaten Karawang Jawa Barat)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi pecahan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, tes soal cerita kemampuan pemecahan masalah matematika, wawancara untuk guru dan siswa, dan dokumentasi. Subjek penelitian sebanyak 20 siswa kelas V dan 1 guru di SDN Cikampek Pusaka 1. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa siswa menyelesaikan soal kemampuan pemecahan masalah matematis dari 20 siswa, 16 subjek penelitian mampu memenuhi indikator memahami masalah pada materi pecahan, memenuhi indikator menyusun rencana penyelesaian pada materi pecahan, indikator melaksanakan rencana penyelesaian pada materi pecahan, dan indikator memeriksa kembali pada materi pecahan dengan baik. Sehingga siswa mampu menyelesaikan soal pemecahkan masalahan matematika.

Kata Kunci : kemampuan pemecahan masalah, pembelajaran matematika, siswa sekolah dasa