Pemanfaatan Media Puppet Show Dalam Mengembangkan Kemampuan Berbicara Siswa Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media puppet show dalam mengembangkan kemampuan berbicara siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini yaitu pada guru dan siswa kelas IV SDN Karyasari II. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa lembar observasi pembelajaran kemampuan berbicara dan pembelajaran menggunakan media puppet show, wawancara guru dan siswa, dan dokumentasi. Terdapat tiga tahapan analisis pada penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam pembelajaran menggunakan media puppet show, siswa mempunyai keberanian dan kemampuan berbicara yang baik serta memiliki bahan pembicaraan yang dapat dipahami oleh orang lain. Pada proses pembelajaran media puppet show sebagian besar siswa kelas IV mengalami perkembangan yang meningkat dan hanya sedikit yang memerlukan bimbingan guru agar terus terjadi peningkatan pada kemampuan berbicara. Pemanfaatan media puppet show membantu guru dalam menyampaikan materi karena penampilannya yang menarik, sehingga siswa dapat memahami materi dengan mudah.

Kata kunci: Media puppet show, Kemampuan Berbicara