Pengaruh Stres Akademik Terhadap Psychological Well-Being Pada Santri Pondok Pesantren Nihayatul Amal

Pembelajaran di Pondok Pesantren Nihayatul Amal dengan metode penugasan mandiri di masa pandemi Covid-19 menimbulkan berbagai macam permasalahan pada santri di bangku Madrasah Aliyah. Permasalahan yang terjadi dapat menjadi pemicu tingkat psychological well-being santri karena adanya stres akademik. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh stres akademik terhadap psychological well-being pada santri Pondok Pesantren Nihayatul Amal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik sampling kuota (non-probability). Populasi dalam penelitian ini berjumlah 480 responden dan sampelnya berjumlah 202 responden yang diambil berdasarkan tabel Isaac & Michael dengan taraf kesalahan 5%. Alat ukur yang digunakan untuk mengambil data yaitu berupa skala yang dimodifikasi dari dari Scale of Psychological Well-Being (SPWB) Ryff (2014) dan Educational Stress Scale for Adolescents (ESSA) Sun, Dunne, Hou dan Xu (2011). Berdasarkan hasil uji hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan analisis uji regresi linear sederhana didapatkan nilai signifikansi 0.000 < 0.05, dan nilai R square sebesar 0.170 maka dapat dikatakan bahwa stres akademik mempengaruhi psychological well-being sebesar 17,0% dan sisanya sebesar 83,0% yang dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.

Kata Kunci: Santri, Stres Akademik, Psychological Well-Being