Analisis Kemampuan Pemahaman Matematika Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar (Studi Deskriptif Kualitatif Pada Siswa Kelas IV SDN Palumbonsari IV Karawang Timur Tahun Pelajaran 2019/2020)

Penelitian ini bertujuan untuk mengamati Kemampuan Pemahaman Matematika Siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan di SDN Palumbonsari IV Kecamatan Karawang Timur Kabupaten Karawang tahun ajaran 2019/2020 pada kelas IV siswa sekolah dasar. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Temuan penelitian ini menunjukan kemampuan pemahaman siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika menunjukan bahwa rata-rata siswa belum mampu menguasai langkah – langkah dalam penyelesaian soal cerita. Hal ini diketahui dari rata-rata nilai siswa yang memperoleh nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal ≥ 65 hanya sebanyak 18 siswa dari keseluruhan siswa yang berjumlah 35 orang. Dengan dasar penemuan ini menjadi perlu perhatian lebih agar mampu meningkatkan kemampuan pemahaman siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika.

Kata Kunci: Kemampuan Pemahaman Matematika; Soal Cerita Matematika