Pengaruh Metode Outdoor Study Terhadap Ecoliteracy Siswa (Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas II Al-Irsyadiyyah Kecamatan Telukjambe Timur Kabupaten Karawang Tehun Pelajaran 2019/2020)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Outdoor Study terhadap Ecoliteracy siswa. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar (SD) IT Al-Irsyadiyyah Kecamatan Telukjambe Timur Kabupaten Karawang. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif eksperimen semu atau Quasi Experiement dengan bentuk desain Nonequivalent Control Grup Design. Populasi yang digunakan seluruh siswa kelas II SD IT Al-Irsyadiyyah yang berjumlah 40 Siswa. Adapun sampel yang digunakan yakni 20 siswa kelas eksperimen dan 20 siswa kelas kontrol. Untuk teknik pengumpulan data menggunakan tes dengan jenis tes pilihan ganda yang dianalisis menggunakan perhitungan Product Moment. hasil uji validitas data dari 40 soal pilihan ganda peneliti menggunakan 20 soal pilihan ganda yang dinyatakan valid. Hasil uji reliabilitas diperoleh r11 sebesar 0,86 yang diperoleh berada diantara 0,70 ≤r11≤0,09 maka dinyatakan bahwa tingkat reliabilitas dari uji coba instrument tes tergolong tinggi. Hasil pengujian hipotesis diperoleh pada taraf signifikan 0,05 menunjukkan bahwa nilai probabilitas (signifikansi) adalah 0,000 karena nilai 0,000 ˂ ɑ = 0,05 maka Ho ditolak hal ini membuktikan bahwa metode Outdoor Study berpengaruh terhadap Ecoliteracy siswa.

Kata kunci: Kuasi Eksperimen, Outdoor Study, Ecoliteracy Siswa