Penerapan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dalam Pembelajaran PPKN (Studi Deskriptif Pada Siswa Kelas IX SMPN 2 Telukjambe Timur Tahun Pelajaran 2018/2019)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil dengan di terapkannya model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Dan setelah diteliti, ternyata membawa pengaruh yang cukup besar, ketika proses kegiatan belajar mengajar pun dengan di terapkannya model ini dapat berjalan dengan sangat baik di kelas IX SMPN 2 Telukjambe Timur. Hal tersebut dapat dilihat dari, contohnya dalam hal perencanaan, ketika guru akan memaparkan materi kepada siswa dan proses kegiatan belajar mengajar berlangsung, guru tidak terlalu kesulitan dalam mengelola kelas, sehingga dalam pelaksanaan nya pun berlangsung sangat kondusif, komunikasi guru dan siwa berjalan dengan baik, siswa yang pasif berubah menjadi aktif, bahkan siswa saling berlomba mengeluarkan pendapat satu sama lain, sehingga di dapat hasil pembelajaran yang baik, kreatif serta menyenangkan.

Kata Kunci: Model Kooperatif, Tipe STAD, PPKn