Pengaruh Self-Efficacy Terhadap Psychological Well-Being Pada Orang Tua Dengan Anak Berkebutuhan Khusus di Kabupaten Karawang

Periode perkembangan anak merupakan tahap krusial yang membutuhkan dukungan optimal dari orang tua. Pada anak berkebutuhan khusus, proses ini kerap disertai tantangan emosional, sosial, dan ekonomi yang dapat memengaruhi kesejahteraan psikologis orang tua sebagai pengasuh utama, terutama apabila tidak ditunjang oleh tingkat self-efficacy yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-efficacy terhadap psychological well-being pada orang tua dengan anak berkebutuhan khusus di Kabupaten Karawang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kausal, serta melibatkan dua alat ukur psikologis, yaitu General Self-Efficacy Scale (GSES) sebanyak 10 item yang disusun berdasarkan teori Bandura, dan Psychological Well-Being Scales (PWBS) sebanyak 42 item berdasarkan teori Ryff. Responden penelitian berjumlah 102 orang yang diperoleh melalui teknik sampling kuota. Hasil analisis menunjukkan bahwa self-efficacy berpengaruh signifikan terhadap psychological well-being dengan nilai F sebesar 12.992 dan signifikansi 0,000. Dengan demikian, semakin tinggi self-efficacy individu, semakin tinggi pula tingkat kesejahteraan psikologisnya. Besarnya pengaruh self-efficacy terhadap psychological well-being adalah sebesar 11,5%, sementara 88,5% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Temuan ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan intervensi psikologis untuk mendukung orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus.

Kata kunci: Anak Berkebutuhan Khusus, Psychological Well-Being, Self-Efficacy