Kontribusi Efikasi Diri Terhadap Minat Melanjutkan Perguruan Tinggi Pada Siswa SMA Negeri 4 Karawang

Fenomena banyaknya siswa-siswi yang akan lulus dari SMA Negeri 4 Karawang yang mengalami kebingungan dalam mengambil keputusan untuk menentukan antara melanjutkan ke perguruan tinggi atau bekerja. Kesulitan dalam membuat pilihan untuk melanjutkan ke perguruan tinggi atau bekerja adalah kurangnya keyakinan akan kemampuan pada diri sendiri sehingga siswa-siswi dihadapi perasaan takut salah dalam mengambil suatu keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi efikasi diri terhadap minat melanjutkan perguruan tinggi pada siswa SMA Negeri 4 Karawang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantiatif dengan desain penelitian asosiatif kausal. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas XII Sekolah Menengah Atas Negeri4 Karawang tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 355 orang. Teknik sampling menggunakan non probability sampling dengan jenis Sampling Kouta. Dikatan sampling kouta karena menentukan sampel dari populasi yang mempunyai ciri-ciri tertentu sampai jumlah (kouta) yang diinginkan. Besarnya sampel menggunakan rumus slovin dengan tingkat kesalahan pengambilan sampel sebesar 5% maka didapatkan hasi 188 orang siswa-siswi. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Uji hipotesis antara efikasi diri terhadap minat melanjutkan perguruan tinggi memiliki nilai r sebesar 0,410 dengan nilai signifikansi 0,000 (p<0,05). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat kontribusi antara efikasi diri terhadap minat melanjutkan perguruan tinggi. Besarnya kontribusi yang ditunjukan variabel efikasi diri terhadap minat melanjutkan perguruan tinggi memberikan kontribusi sebesar 0,168 atau sama dengan 16,8%. Hal ini mengandung arti bahwa variabel efikasi diri berpengaruh terhadap minat melanjutkan perguruan tinggi.
Kata kunci : efikasi diri, minat melanjutkan perguruan tinggi, siswa SMA Negeri 4 Karawang