Pengaruh Media Berbasis Artifical Intelligence (AI) Terhadap Kemempuan Numerasi Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar ( Studi Eksperimen pada siswa kelas III SDN Karangpawitan I Kecamatan Karawang Barat,Kabupaten Karawang Tahun Pelajaran 2024/2025)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis Artificisl Intelligence (AI) terhadap kemampuan numerasi siswa kelas III SDN Karangpawitan 1. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Sampel berjumlah 34 siswa dan instrument berupa tes numerasi materi penyajian data. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 69,59 (pretest) menjadi 86,68 (posttest). Uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,000<0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan. Uji N-Gain menunjukkan skor 0,56 (kategori sedang). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Artificial Intelligence (AI) memberikan pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa sekolah dasar, terutama dalam materi penyajian data.

Kata kunci: Artificial Intelligence (AI), kemampuan numerasi, video animasi, sekolah dasar.