Peran Ekstrakurikuler Paskibraka Dalam Membentuk Kedisiplinan Anggota Paskibra di SMPN 2 Blanakan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran ekstrakurikuler paskibra dalam membentuk kedisiplinan anggota paskibra di SMPN 2 Blanakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Adapun subjek pada penelitian ini yaitu Pembina Paskibra SMPN 2 Blanakan, Pelatih, Ketua dan Anggota Paskibra. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran ekstrakurikuler paskibra ini penting dalam membentuk kedisiplinan terutama bagi anggota paskibra. Pembina dan pelatih juga mempunyai strategi dalam membentuk kedisiplinan anggota nya 1) Menerapkan kedisiplinan secara konsisten, 2) Membuat jadwal latihan yang terstruktur, 3) Membangun komunikasi dua arah, 4) Memberikan motivasi. Strategi ini lah yang menjadi dasar untuk membentuk kedisiplinan anggota paskibra. Tetapi dalam menjalankan strategi tersebut ada yang namanya hambatan, dimana hambatan salah satunya adalah kurang tegas dalam menerapkan kedisiplinan. Dan dari hambatan tersebut Paskibra SMPN 2 Blanakan menemukan sebuah solusi yang dimana solusinya adalah memberikan ketegasan pada setiap anggotanya yang kurang disiplin dengan cara memberikan hukuman yang lebih dari biasanya agar mendapatkan efek jera pada anggotanya. Kemudian saran dari peneliti untuk pihak sekolah adalah supaya bisa mempertahankan kedisiplinan baik itu siswa maupun anggota paskibra.

Kata Kunci : Ekstrakurikuler Paskibra, Kedisiplinan