Peran Guru Dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa Melalui Budaya Literasi Di Sekolah Budaya Literasi Di Sekolah Dasar ( Studi Kualitatif Deskriptif Pada Siswa Kelas III SDN Medankarya Kecamatan Tirtajaya Kabupaten Karawang Tahun Pelajaran 2025/2026 )

Rendahnya minat baca siswa sekolah dasar masih menjadi tantangan signifikan dalam dunia pendidikan Indonesia, sehingga penelitian ini dilakukan untuk mengeksplorasi peran guru dalam menumbuhkan minat baca melalui budaya literasi di kelas III SDN Medankarya IV. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi serta praktik literasi yang diterapkan guru dan menganalisis kontribusinya terhadap peningkatan minat baca siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan sebagai fasilitator, teladan, dan motivator dalam membangun budaya literasi, dengan strategi yang diterapkan antara lain pembiasaan membaca 15 menit sebelum pembelajaran, pemanfaatan pojok baca, serta pelaksanaan program GERIMIS (Gerakan Literasi Numerasi Mengasyikkan Siswa). Meski demikian, penelitian juga menemukan hambatan berupa keterbatasan koleksi buku dan minimnya keterlibatan orang tua dalam mendukung kegiatan literasi siswa. Temuan ini menegaskan bahwa keberhasilan literasi di sekolah dasar tidak hanya ditentukan oleh kreativitas dan konsistensi guru, tetapi juga sangat dipengaruhi oleh dukungan lingkungan sekolah dan keluarga. Penelitian ini berkontribusi dalam memperkaya pemahaman mengenai peran guru dalam menciptakan lingkungan literasi yang kondusif sekaligus menjadi rujukan dalam implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS). Kesimpulannya, peran guru terbukti strategis dalam membentuk kebiasaan membaca siswa, namun diperlukan peningkatan dukungan sumber daya literasi serta keterlibatan orang tua untuk memaksimalkan hasil yang dicapai. Selain itu, studi lanjutan dengan cakupan yang lebih luas direkomendasikan untuk memperkuat validitas dan generalisasi temuan.

Kata kunci: minat baca, budaya literasi, peran guru, sekolah dasar, Gerakan Literasi Sekolah