Pengaruh Metode Pembelajara Kooperatif Type Make A Match Terhadap Hasil Belajar IPA ( Studi Eksperimen Pada siswa kelas v SDN Kedungwaringin 03 Kecamatan Kedung Waringin Kabupaten Bekasi

Penelitian ini bertujuan mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Type Make A Match Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SDN Kedungwaringin 03 Kecamatan Kedung Waringin Kabupaten Bekasi. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain quasi experimental. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2023-2024. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas V SDN Kedungwaringin 03 yang terdiri dua kelas berjumlah 60 siswa yaitu kelas V(a) 30 siswa dan kelas V(b) 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dan tes berupa soal ganda sebanyak 20 butir yang akan digunakan pada pretest dan post-test. Data-data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif dimana data hasil penelitian disajikan dengan bentuk persentase yang disertai deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh metode pembelajaran kooperatif type make a match terhadap hasil belajar IPA pada titik kesesuaian persentase pretest eksperiment 51,8% menjadi post-test 88,3%, sedangkan pretest control 55,6% menjadi post-test 73,2%. Sehingga dapat dikatakan pengaruh metode pembelajaran kooperatif type make a match terhadap hasil belajar IPA di kelas V meningkat sebanyak yang diperoleh yaitu 18,2%.

Kata kunci : Kooperatif Type Make A Match, Hasil Belajar IPA.