Penerapan Sex Education Pada Siswa Sekolah Dasar Ditinjau Dari Perkembangan Anak (Studi Deskriptif Pada Siswa Kelas VI SDN Sukamakmur III Tahun Pelajaran 2021/2022)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan dan dampak sex education terhadap perkembangan anak pada siswa kelas VI di SDN Sukamakmur III. Penelitian ini tergolong ke dalam penelitian kualitatif. Narasumber dalam penelitian ini terdiri dari siswa kelas VI, Guru Walikelas VI dan orang tua siswa kelas VI di SDN Sukamakmur III. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan angket. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan, Penerapan pendidikan sex pada siswa kelas VI dilakukan di dalam kelas berbarengan dengan mata pelajaran, pemilihan mata pelajaran ini didasari pada aspek norma-norma yang ada pada kasus pelecehan seksual kepada anak. Penerapan pendidikan sex menekankan 2 materi yaitu, pentingnya pendidikan sex bagi anak usia dini berisi tentang permasalahan seksualitas yang seringkali terjadi pada anak serta dampaknya bagi anak, langkah–langkah didalam memberikan pendidikan pada anak berdasarkan perkembangan psikoseksual dan kognitif pada anak usai dini, dan manfaat pendidikan seks pada anak anak. Materi yang kedua tentang implementasi pendidikan seks didalam pembelajaran yang menyangkut ranah kognitif, afkesi, dan psikomotor yang disesuaikan dengan pendidikan seks bagi anak. Terkait dengan dampak sex educatin, dalam penelitian ini ada dua dampak yaitu dampak perilaku, yang terlihat pada perubahan rasa malu pada siswa, menjaga kebersihan alat kelamin dan membatasi perilaku bermain terhadap lawan jenis. Dampak kedua yaitu, dampak pemahaman secara teoritis dimana berdasarkan hasil angket rata-rata sebanyak 75% siswa memahami.

Kata Kunci: Sex Education, Penerapan Pendidikan Sex, Dampak Pendidikan Sex, Perkembangan Anak.