Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Sekolah Dasar (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas V SD Negeri Lemahduhur II Kecamatan Tempuran Kabupaten Karawang Tahun Pelajaran 2023/2024)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran word square terhadap hasil belajar IPAS siswa sekolah dasar kelas V SD Negeri Lemahduhur II. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimental design dengan model one group pretest-posttest. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang berada di SD Negeri Lemahduhur II sebanyak 194 siswa. Sampel yang diambil terdiri dari 25 siswa. Teknik pengumpulan data berupa tes dalam bentuk pretest posttest. Teknis analisis data untuk menguji hipotesis dilakukan dengan perhitungan statistik deskriptif dan inferensial. Data tersebut diperoleh dari hasil pretest posttest. Hasil pengujian hipotesis, terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest. Hal ini diperoleh nilai sig. (2-tailed) untuk tes yaitu 0.000 < 0,05 maka H0 ditolak. Maka dengan ini uji hipotesis menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang positif dan signifikansi antara model pembelajaran word square terhadap hasil belajar IPAS siswa sekolah dasar.

Kata Kunci: Word Square, Hasil Belajar