pengaruh Media Wordwall Tipe Gameshow Quiz Terhadap Minat Belajar IPAS Siswa Di Sekolah Dasar (Studi Kuantitatif Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SDN Kosambibatu II Kecamatan Colebar Kabupaten Karawang Tahun Pelajaran 2023/2024)

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh media Wordwall Tipe Gameshow quiz terhadap minat belajar IPAS siswa kelas IV SDN Kosambibatu II, Dusun Kosambibatu I Kecamatan Cilebar Kabupaten Karawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Pre- eksperimen tipe one grup pre-test posttest. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa-siswi SDN Kosambibatu II, teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling sehingga sampel dalam penelitian yang digunakan adalah kelas IV yang berjumlah 34 siswa. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu melalui angket minat belajar siswa pada mata pelajaran IPAS. Sebelumnya sudah diuji kelayakannya melalui uji Validitas dan uji Reliabilitas. Hasil dari uji validitas angket minat belajar siswa diperoleh 20 butir pernyataan yang dinyatakan valid dari 30 butir pernyataan yang diuji cobakan. Hasil dari uji reliabilitas diperoleh nilai r11 0.786. Teknik analisis data menggunakan Statistik Deskriptif, statistik inferensial dan uji Hipotesis menggunakan uji t dengan rumus Paired Sampel T-test menggunakan software SPSS versi 24 for windows diperoleh nilai sig. (2-tailed) untuk angket yiatu 0.000 < 0.05, yang artinya �� ditolak dan �� diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh media Wordwall Tipe Gameshow quiz terhadap minat belajar siswa kelas IV SDN Kosambibatu
II. Dengan demikian diperlukannya variasi media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar siswa di sekolah dasar.

Kata Kunci : Media, Wordwall Tipe Gameshow quiz, Minat Belajar, IPAS