Pengaruh Media Gambar Terhadap Keterampilan Menulis Dongeng Siswa Kelas IV (Studi Eksperimen Siswa Kelas IV SDN Batujaya 1 Kecamatan Batujaya Kabupaten Karawang Tahun Pelajaran 202-2023)

Penelitian ini bertijuan untuk mengetahui gambaran keterampilan menulis dongeng yang disimak siswa kelas IV SDN Batujaya 1 tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Populasi yang di gunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas tinggi. Dengan mengambil sempel berjumlah 37 orang siswa. Teknik pengumpulan data mengunakan tes langsung kepada siswa. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis dilakukan dengan perhitungan statistik. Hasil dari bahawa nilai signifikasidengan uji-t 0,09 lebih besar dari 0,05 maka Ho diterima secara signifikan, tidak dapat perbedaan keteranpilan menulis dongeng antara dua yaitu di ketahui dari 34 responden yang ikut melakukan tes keterampilan menulis dongeng nilai rata rata nya sebsar 15 dan 61 dari uji sampel test dapat di peroleh nilai sig sebesar signifikasi sebesar 0,000 yang di gunakan untuk pengujian perbedaan rata rata sor akhir keterampilan menulis dongeng siswa anatara dua kelas yaitu kelas A dan B. Karena nilai Sig 0,000 maka Ho ditolak, artinya terdapat perbedaan skor keterampilan menulis dongeng.

Kata-kata kunci : keterampilan , menulis dongeng