Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Sikap Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas V SDN Larawang Kulon III Tahun Pelajaran 2022/2023)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Sikap Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar Kelas V Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas V di SDN Karawang Kulon III. Dengan mengambil sampel 50% dari anggota populasi maka didapat sampel berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data untuk menguji validitas instrument penelitian menggunakan rumus perhitungan Point Bisserial. Hasil pengujian validitas instrument penelitian dari 15 soal hanya 9 soal yang valid. Hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai pretest 56.30 sedangkan untuk nilai posttest adalah 79.65 dan berdasarkan hasil ujit test menunjukan nilai adalah 0.000 lebih kecil dari a = 0.05 menunjukkan bahwa hipotesis diterima. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Tehadap Sikap PeduliLingkungan di Sekolah Dasar.

Kata Kunci : PJBL, Peduli Lingkungan, Sekolah Dasar