Pengaruh Media Kokosis (Kotak Ekosistem) Terhadap Pemahaman Konsep Belajar IPA di Sekolah Dasar (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas V SDN Kertasari 03 Tahun Pelajaran 2022/2023)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media KOKOSIS (Kotak Ekosistem) terhadap pemahaman konsep belajar IPA di SDN Kertasari 03. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen. Populasi yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Kertasari 03 yang berjumlah 25 orang. Teknik pengumpulan data melalui metode tes berupa pretest dan posttest untuk mengetahui kemampuan siswa. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis dilakukan dengan perhitungan statistic korelasi product moment. Hasil dari uji validitas tes pemahaman konsep belajar IPA pada materi ekosistem diperoleh 10 butir soal instrument yang dinyatakan valid dari 15 butir soal tes instrument yang diujicobakan. Hasil dari uji reliabilitas diperoleh K-20 sebesar 0.640. hasil pengujian hipotesis, Perhitungan uji t yaitu uji paired sample test diperoleh taraf signifikansi 0,05 merupakan bahwa nialai probobalitas (signifikansi) adalah 0,000 karena nilai signifikansi 0,000 < alpha = 0,05, maka Hο ditolak. Hal ini membuktikan bahwa Penggunaan media KOKOSIS (Kotak Ekosistem) berpengaruh terhadap pemahaman konsep belajar IPA kelas V materi ekosistem di SDN Kertasari 03.

Kata kunci : Pemahaman konsep belajar, media kokosis, IPA