Pengaruh Kelekatan Orang Tua dan Kelekatan Teman Sebaya Terhadap Regulasi Emosi Siswa di SMAIT Insan Harapan Karawang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kelekatan orang tua terhadap regulasi emosi siswa di SMAIT Insan Harapan Karawang, pengaruh kelekatan teman sebaya terhadap regulasi emosi siswa di SMAIT Insan Harapan Karawang, dan pengaruh kelekatan orang tua dan kelekatan teman sebaya terhadap regulasi emosi siswa di SMAIT Insan Harapan Karawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian kausalitas. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability sampling dengan teknik sampel total sehingga 142 populasi siswa yang terdiri dari siswa kelas X, XI, dan XII menjadi subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan skala regulasi emosi (ERQ-CA) dan skala kelekatan (IPPA). Hasil penelitian menunjukan nilai signifikan dari variabel kelekatan orang tua sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti ada pengaruh kelekatan orang tua terhadap regulasi emosi siswa. Nilai signifikan dari variabel kelekatan teman sebaya terhadap regulasi emosi siswa sebesar 0,008 < 0,05, yang berarti ada pengaruh kelekatan teman sebaya terhadap regulasi emosi siswa. Sedangkan secara simultan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti ada pengaruh kelekatan orang tua dan kelekatan teman sebaya terhadap regulasi emosi siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh kelekatan orang tua dan kelekatan teman sebaya terhadap regulasi emosi siswa di SMAIT Insan Harapan Karawang. Besaran pengaruh kelekatan orang tua dan kelekatan teman sebaya terhadap regulasi emosi siswa di SMAIT Insan Harapan Karawang secara bersama-sama sebesar 28,7%, dengan besaran pengaruh kelekatan orang tua sebesar 17,65% dan besaran pengaruh kelekatan teman sebaya sebesar 11,06%.

Kata kunci: Kelekatan Orang Tua, Kelekatan Teman Sebaya, Regulasi Emosi, Boarding School