Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Picture And Picture Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan pengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan dengan menggunakan Model Coopertive Learning Tipe picture and picture pada siswa kelas 1 SDN Sukapura III. Jenis penelitian adalah Eksperimen. Desain yang digunakan dalam penelitian adalah Nonequivalent Control Group Design. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN Sukapura III. Sampel yang digunakan adalah kelas 1 SDN Sukapura III yang berjumlah 50 orang siswa, dimana kelas 1 A berjumlah 25 orang siswa sebagai kelas Eksperimen dan kelas 1 B berjumlah 25 orang siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes membaca pemulaan dengan meggunakan lima indikator, yaitu ketepatan menyuarakan tulisan, kewajaran lafal, kewajaran intonasi, kelancaran, kejelasan suara. Intrumen tes yang digunakan untuk mengetahui kemampuan membaca permulaan adalah dengan menggunakan tes lisan atau pratik membaca permulaan. Tes ini terdiri dari tes awal (pretest) dan tes pasca tindakan (posttest). Hasil penelitian meunjukan Pretest nilai rata-rata kelas ekperimen sebesar 50,24 dan kelas kontrol sebesar 51,04. Setelah dilakukan treatment pembelajaran menggunakan model Cooperative Learning Tipe Picture and Picture, hasil analisis data pada Postest kelas eksperimen dengan rata-rata 86,24 dan nilai kelas kontrol dengan rata-rata 70,88. Berdasarkan uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikan adalah 0,000. Karena nilai signifikan 0,000 < α = 0.05, maka H0 diterima, artinya hal ini membuktikan bahwa terdapat perbedaan antara Model Cooperative Learning Tipe Picture and picture terhadap kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas 1 dengan kelas tidak menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Picture and picture. Dari hasil penelitia yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan pengaruh Model Cooperative Learning Tipe picture and picture terhadap kemampuan membaca permulaan di kelas 1 SDN Sukapura III tahun pelajaran 2018/2019.

Kata kunci : Model Cooperative Leaning Tipe picture and picture, kemampuan Membaca Permulaan