Pengaruh Media Gambar Terhadap Kemampuan Menulis Dongeng Siswa Kelas IV

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media gambar terhadap kemampuan menulis dongeng siswa kelas IV pada mata pelajaran bahasa Indonesia di MI Nihayatul Amal yang beralamat di Desa Sukasari Kecamatan Cibuaya Kabupaten Karawang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/i MI Nihayatul Amal Desa Sukasari Kecamatan Cibuaya Kabupaten Karawang yang berjumlah 170 orang siswa/i. Dengan mengambil sampel seluruh siswa/i kelas IV Mi Nihayatul Amal yaitu kelas IVB sebagai kelas eksperimen dan kelas IVA sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data melalui soal essay kemampuan menulis dongeng pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini membandingkan penggunaan media gambar pada kemampuan menulis dongeng dengan kemampuan menulis dongeng tidak menggunakan media gambar. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis dilakukan dengan perhitungan statistika uji-t Paired Samples Test. Yaitu hasil kelas eksperimen sebesar 5.789 dengan sig (2-tailed) sebesar 0.000 ≤ 0.05 dengan signifikans 0.05 dengan n= 20 yang artinya menunjukan hipotesis diterima. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar pada proses pembelajaran kemampuan menulis dongeng siswa/i kls IV Mi Nihayatu Amal memiliki hubungan yang sangat kuat.

Kata Kunci : Media Gambar, Kemampuan Menulis Dongeng