Pengaruh Kecerdasan Intelektual Terhadap Hasil Belajar Ppkn Siswa Kelas Xi Smk Industri Mandiri Karawang

Penelitian ini bermaksud ingin mencari tahu pengaruh kecerdasan intelektual terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas XI SMK Industri Mandiri Karawang Tahun Pelajaran 2019/2020 melalui pengamatan fenomena yang telah ada atau terjadi. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Populasi pada penelitian ini yakni seluruh siswa kelas XI SMK Industri Mandiri Karawang yang berjumlah 4 kelas. Dengan mengambil 9 orang siswa dari tiap-tiap kelasnya sehingga didapatkan sampel penelitian sebanyak 35 siswa. Teknik yang digunakan pada penelitian ini yaitu teknik dokumentasi dengan mengambil data yang telah ada yang kemudian di analisis. Sedangkan teknik analisis pada penelitian ini yaitu teknik deskriptif statistik dan teknik regresi sederhana. Hasil statistik deskriptif pada kecerdasan intelektual siswa berada pada kategori normal sehingga kecerdasan intelektual siswa cukup baik, begitu juga denga hasil belajar siswa yang condong pada rentang 70 sampai 80, sehingga hasil belajar siswa bisa dikatakan cukup baik. Kecerdasan intelektual berpengaruh terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas XI SMK Industri Mandiri Karawang Tahun Pelajaran 2019/2020. Berikut yang dapat direkomendasikan pada penelitian ini yakni, penelitian tentang pengaruh kecerdasan intelektual terhadap hasil belajar PPKn memiliki hubungan yang positif akan peningkatan hasil belajar siswa. Untuk itu bagi para peneliti selanjutnya agar lebih memperhatikan lagi setiap aspek-aspek penting seperti kecerdasan Intelktual, Spiritual, Emosional dan Sosial.

Kata Kunci : Hasil Belajar PPkn, Kecerdasan Intelektual.