Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Cerita Materi Pecahan Dalam Pembelajaran Mata Pelajaran Matematika (Studi Kasus Pelajaran Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar)

Matematikan merupakan hal yang berperan penting dalam kehidupan sehari-hari,karena berkaitan dengan manusia yang membutuhkan matematika agar memecahkan berbagai permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan berhitung ataupun bilangan yang membutuhkan kemampuan dan keterampilan dalam memecahkannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja kesulitan yang dialami siswa pada saat menyelesaikan soal cerita materi pecahan dan faktor apa saja yang menyebabkan siswa mengalami kesulitan. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Sukaharja II pada masa pandemi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Peneliti memperoleh sumber data yaitu 1 guru, dan 5 orang siswa. Penelitian ini menjelaskan tentang apa yang menyebabkan siswa mengalami kesulitan menyelesaikan soal cerita materi pecahan, peneliti mendapatkan data dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian penelitian mengambil data siswa yang mengalami kesulitan belajar matematika dalam bentuk soal cerita materi pecahan sebanyak 5 orang dengan jumlah persentase 33,3% untuk siswa yang tidak mencapai nilai KKM setelah mengerjakan soal bentuk cerita materi pecahan.

Kata kunci : Kesulitan belajar,menyelesaikan soal cerita,pelajaran matematika