Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Psychological Well Being Pada Guru Honorer di Kabupaten Karawang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap Psychological Well Being guru honorer di Karawang. Keberhasilan dunia pendidikan dipengaruhi oleh tenaga pendidik yaitu guru termasuk juga guru honorer, meskipun dari sisi penghasilan dan fasilitas yang didapatkan berbeda dengan guru PNS, sedangkan beban kerja sebagai tenaga pendidik yang profesional sama. Pendapatan guru honorer dibawah Upah Minimum Kota. Profesi guru memiliki kebahagiaan tersendiri. Kebahagiaan psikologis dikenal dengan istilah Psychological Well Being yaitu konsep individu mengenai aktivitas kehidupannya dalam mengevaluasi diri sendiri dan kualitas pengalaman hidup. Salah satu faktor yang mempengaruhi PWB adalah efikasi diri yaitu kemampuan atau keyakinan individu pada potensi dirinya untuk menyelesaikan permasalahan kehidupan. Populasi dalam penelitian ini guru honorer yang mengajar atau berdomisili di Karawang berjenis kelamin laki-laki dan perempuan dengan jumlah partisipan 402. Penelitian menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan Non-probability dengan Snowball Sampling. Responden mengisi kuisioner dengan bantuan google form. Hasil penelitian uji linearitas nilai sig. T 0,00 < 0,05 dan regresi sederhana Y = 34,399 + 1,518 menunjukan ada pengaruh efikasi diri terhadap PWB guru honorer di Karawang. Pengaruh variabel (X) efikasi diri terhadap variabel (Y) PWB dalam penelitian ini sebesar 52% dan sisanya 48% dipengaruhi oleh variabel lain.

Kata kunci: Efikasi Diri, Psychological Well Being, Guru Honorer, Kabupaten Karawang