Pembelajaran PPKN Dalam Penerapan Karakter Disiplin Siswa di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Deskriptif Pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Tempuran Karawang Tahun Pelajaran 2020/2021)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan karakter disiplin siswa dalam pembelajaran PPKn dimasa pandemi Covid-19. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PPKn, wakasek kurikulum, dan siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini mengemukakan bahwa upaya guru dalam menanamkan karakter disiplin siswa harus dilakukan secara langsung dan bertahap, namun karakter disiplin siswa saat ini cenderung menurun, hal ini telihat dari kurangnya kepedulian peserta didik, khususnya kedisiplinan saat proses pembelajaran. Rekomendasi penelitian ini bagi Universitas Buana Perjuangan Karawang selaku penyelenggara pendidikan tinggi guna untuk menjadi kepustakaan terutama dalam bidang pendidikan karakter, bagi Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dengan hasil penelitian ini menyarankan untuk dimasukkan dalam kajian-kajian pendidikan karakter untuk menambah wawasan dan pembelajaran mengenai pendidikan karakter.

Kata Kunci : Pembelajaran PPKn, Karakter Disiplin, dan Pandemi Covid19.