Pengunaan Media Online Interaktif dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Pada Masa Pandemi (Study Deskriptif dalam Pembelajaran PPKn Kelas VIII di SMP Negeri 1 Kutawaluya)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa melalui media pembelajaran interaktif online yang diaplikasi oleh guru di SMP Negeri 1 Kutawaluya. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan secara kualitatif dengan mengumpulkan data diantaranya; observasi, wawancara dan dokumentasi atau bisa disebut triangulasi dengan populasi yang diambil yaitu seluruh siswa di SMP Negeri 1 Kutawaluya dan sampel yang di ambil yaitu kelas VIII. Ditemukan berdasarkan rumusan masalah antara lain 1. Bagaimana penggunaan media online interaktif dalam menubuhkan motivasi belajar siwa pada masa pandemi? 2.Bagaimana motivasi belajar siswa terhadap pembelajaran PPKn dengan menggunakan media online interatif? 3.Bagaimana hambatan – hambatan dalam penggunaan media online interaktif untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa?. Berdasarkan rumusan masalah bahwa dilihat hasilnya banyak siswa yang berkembang dan menunjukan hasil yang signifikan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMP Negeri 1 Kutawaluya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan yang di alami siswa dan guru dalam pembelajaran online selama pandemi covid-19. Metode dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif yang dilakukan di SMP Negeri 1 kutawaluya dengan jumlah 5 orang siswa-siswi dan 1 oeang guru PPKn dan 1 orang guru Kurikulum. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hambatan yang paling sering dialami oleh siswa adalah fasilitas dan jaringan internet. Belum semua siswa memiliki fasilitas yang memadai untuk mendukung proses pembelajaran online, apalagi dengan jaringan internet yang buruk sehingga menyulitkan siswa untuk mengikuti pembelajaran online yang harus selalu terkoneksi dengan internet. Selain penyampaian materi, guru dituntut lebih kreatif agar tidak memicu kejenuhan dan kemalasan dalam proses pembelajaran online. Komunikasi siswa yang terbatas dengan guru menyebabkan mereka sulit memahami materi.

Kata Kunci: Media Online, Motivasi Belajar. Hambatan-hambatan, Media Online dan Motivasi Belajar.