Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture And Picture Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran PPKn di SMPN 2 Telukjambe Timur Karawang

Skripsi ini mengkaji tentang Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran PPKn Di SMPN 2 Telukjambe Timur Karawang. Model ini digunakan pada penelitiaan untuk melihat adanya pengaruh yang disebabkannya pada peserta didik. Penelitian memberlakukan metode eksperimen dan desain penelitiannya adalah kuantitatif. Dari hasil observasi, menunjukkan bahwasannya model pembelajaran tipe picture and picture lebih cenderung diminati murid dan membuatnya katif terlibat dalam proses KBM dibanding dengan metode pengajaran secraa konvensional. Hal ini diperkuat dengan data yang menunjukkan perbandingan antar ke duanya. Kelas yang menerapkan pembelajaran tipe cooperative picture and picture dinilai memiliki penilaian yang selalu unggul dari keseluruhan skor post-test dan pre-test, yang mana yakni kelas yang menggunakan model picture and picture mendapat perolehan skor post-test sebanyak 70,00, berbeda dengan kelas konvensional yang hanya mendapat 54,25. Begitupun hasil hepotesis, menunjukkan Sig. (2-tailed) 0,000. Sehingga, Ho di tolak atau H1 diterima, karena nilai Sig. (2-tailed) yakni 0,000< 0,05