Peranan Keteladan Guru Terhadap Pembentukan Warga Negara Yang Baik Di Kalangan Siswa Pada Pembelajaran PPKN (Studi Deksriptif di MTs Jamiatul Huda Kelas VIII Kabupaten Bekasi)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan keteladanan guru terhadap pembentukan warga negara yang baik di kalangan siswa pada pembelajaran PPKn. Kelas VIII MTs Jamiatul Huda Kecamatan Bojongmangu Kabupaten Bekasi. Untuk menjawab rumusan masalah peneliti yang sudah dirumuskan, penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Peneliti dilakukan di MTs Jamiatul Huda dengan mengambil dua kelas sebagai sampel peneliti yaitu kelas VIII yang berjumlah 72 siswa dengan mengambil sampel 5% dari anggota populasi maka di dapat sampel berjumlah 6 orang siswa. Teknik pengumpulan data melalui wawancar responden pada mata pelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (PPKn). Teknik analisis data dengan hasil wawancara, obserpasi dan dokumentasi dengan triangulas. Hasil dari wawancara dan observasi bahwa keteladanan guru terhadap perilaku warga negara yang baik di kalangan siswa kelas VIII MTs Jamiatul Huda Kabupaten Bekasi ada kendala, kendala tersebut bisa diatasi dengan pembiasaan, pendidikan dan peran guru teladan, hal itu akan menciptakan warga negara yang baik.

Kata kunci: Keteladanan Guru, Warga Negara Yang Baik